5月26日，由南开大学中国式现代化发展研究院和社会学院联合主办，北京科技大学文法学院、南京理工大学公共事务学院、西安交通大学人文学院共同协办的“中国式现代化系列研究沙龙第八期：社会工作自主知识体系建构与方法自觉”活动在南开大学八里台校区举办。来自高校、研究机构和出版单位的专家代表齐聚一堂，聚焦干预研究教材的开发理念、方法逻辑与数字化未来，研讨中国特色社会工作知识体系建构路径。
本期活动由南开大学社会学院社会工作与社会政策系副主任王淼主持，南开大学社会学院副院长吴帆教授致欢迎辞。吴帆指出，社会工作作为高度实践导向的专业学科，其发展亟需本土化的知识体系支撑，而干预研究类教材的建设，是实现方法自觉、体系自立的关键抓手。她倡议以此次研讨会为契机，汇聚有志于从事社会工作干预研究的学者与实务工作者，共同推动具有本土性、实践性与开放性的教材体系建构。
华东理工大学出版社社科事业部特聘编审刘军作主旨发言，他系统介绍了华东理工大学出版社多年以来在社会工作图书建设方面的探索与成果，指出教材不仅是教学工具，更是知识体系建设的重要媒介。他强调，新时代的教材建设应走“立体化、数字化、体系化”发展道路，社会工作教材应面向中国社会的现实问题，服务国家战略需求，要坚持经典性与前沿性，提升读者学习的可操作性和时代适应性。
吴帆介绍了正在开展的本土社会工作干预研究教材建设工作。她指出，社会工作干预研究教材须回应社会工作实践的现实挑战，特别是在复杂的服务情境中，如何提供具有替代性的科学干预方案，可以有效提升服务效能与社会工作者的专业自信。
在交流环节，南京理工大学副教授刘江、西安交通大学教授彭瑾、北京科技大学教授许斌、中国青年政治学院副教授周晓春等专家学者，以及南开大学社会学院师生代表，围绕干预研究教材的结构安排、案例转化机制、学生参与方式以及数字化教学可能性等方面，提出了多项立足本土实践、回应现实需求的建设性意见，并进行了深入细致的交流。与会专家学者一致认为，在当前社会工作干预研究教育教材稀缺、教学碎片化等问题的背景下，构建具有系统性与现实指向的干预教材体系，是推动学科高质量发展的关键环节。
活动期间，与会专家参观了南开大学人文社会科学创新成果展，并听取了南开大学现代院关于智库建设和开展自主知识体系建构相关工作的介绍。
